设计应用

虚拟人在高校智慧思政体系中的应用探析

作者：蒋莉薇1，李佩洁2

发布日期：2024-05-28

来源：网络安全与数据治理

引言

党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”［1］当前，人工智能技术的发展重塑了人们的生产生活和思维方式，高校教学与育人工作也面临着全新的环境和挑战，特别是数字时代背景下我国高校青年学生的数字素养普遍具有良好基础，将高水平科技应用到教育领域，有助于进一步强化育人目标导向，同时提高科技成果转化和产业化水平。习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时指出,“人工智能是引领着新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的‘头雁’效应。”［2］在人工智能等技术应用下，运用虚拟现实等技术创造与人类形象接近的数字化形象，创设高校智慧思政虚拟人——“AI辅导员”，进一步拓展教学与思政育人场景，提升育人效果，赋能高校智慧思政体系建设。

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作者信息：

蒋莉薇1，李佩洁2

（1.中国人民大学经济学院，北京100872；

2.中国人民大学党委学生工作部，北京100872）

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