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全过程学业预警跟踪评价系统的研究与实现

作者：李启鹏1，曾松伟2

发布日期：2025-02-20

来源：电子技术应用

引言

随着中国高等教育规模的不断扩大，高等教育已经从精英化教育转向普及化教育，如何保证学生的高质量培养已成为高校教育管理亟待解决的问题[1]。在此背景下，学业全过程预警机制应运而生，成为高校提高教学质量的有效措施[2-3]。

学业预警机制是指通过对学生学习状态和成绩情况进行监测和评估，及时发现并干预存在学业风险的学生，从而最大限度地提高学生培养质量的一种管理方法。该机制不仅关注学生个性化需求，同时也涉及教学体系、教师队伍的建设和优化等方面。

建立学业过程预警机制不仅可以帮助学校提高教学效果，还可以“让学生忙起来、让教学活起来、让管理严起来”。及时发现存在学业风险的学生并采取适当的干预措施帮助他们调整学习状态、提高学习效率是至关重要的；另外，学校还应加强与学生的互动和沟通，以更好地了解他们的真实需求和反馈。通过这种方式，可以激发学生的学习热情和创新能力，促使他们更积极地投入到学习当中。此外，建立学业预警机制还可以促进高校管理的严格化、规范化和信息化，实现数字赋能，为高校教育管理提供有力保障，为推动我国教育事业的发展做出积极贡献。

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作者信息：

李启鹏1，曾松伟2

（1.浙江农林大学数学与计算机科学学院，浙江杭州 311300；

2.浙江农林大学光机电工程学院，浙江杭州 311300）

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